교육과정 및 교육환경 개선 (OD2)
OD2는 베트남국립농업대학교 축산학부의 교육과정과 실험·실습 인프라를 고도화하고,
ICT 기반 농장 및 사료 제조시설 구축을 통해 축산 고등교육의 현장 적용성과 연구 기반을 강화하는 과업입니다.
OD2-1 교육과정 개선
축산학부 교과목과 교육체계를 개선하여 산업 수요와 미래 축산기술 변화에 대응하는 교육 기반을 마련
OD2-2 실험 및 교육환경 개선
스마트 강의실과 실험·분석 장비를 확충하여 이론교육, 실습교육, 연구활동의 품질을 향상
OD2-3 ICT 농장 및 사료 제조시설
구축
ICT 기반 스마트 축산 실습환경과 사료 제조 기반을 구축하여 현장 중심 교육과 실증 역량을 강화
교육과정 고도화
실험·실습 인프라 개선
스마트 강의실
ICT 축산 교육 기반
사료 제조시설

OD2-1 교육과정 개선

OD2-1 교육과정 개선
베트남국립농업대학교 축산학부 교육과정 고도화
OD2-1은 베트남국립농업대학교(VNUA) 축산학부(FAS)의 교육과정을 한국의 축산 고등교육 경험과 비교·분석하고, 첨단 축산기술 수요와 산업 변화에 대응할 수 있도록 교육과정 개선안을 도출하는 과업입니다.
이를 통해 베트남 축산 분야의 우수 전문인력 양성과 고등교육 기반 강화를 지원합니다.
과업 목표
선진화된 축산 교육 기반 구축과 첨단 고등교육 확대를 통해 베트남 축산 발전에 기여할 전문인력 양성
주요 내용
VNUA FAS와 한국 측 학부·대학원 교육과정 비교, 현지 교육수요 분석, 신규 교과목 및 교과과정 개선안 제안
개선 방향
축산 ICT, 생명공학, 축산식품, 반려동물학 등 미래 축산산업 수요 기반의 첨단 교육과정 반영
추진 흐름
2022
건국대학교와 VNUA FAS의 축산 관련 교과과정을 비교·분석하고, 교육수요와 국제적 변화에 부응하는 교육과정 개선 방향 협의
2023
축산 IT 융합, 사료생물공학, 반려동물학 등 첨단 축산기술 기반 신규 교과목 편성 및 교안 활용 기반자료 제공
2026
신설 교과목 활용 현황 점검, 석·박사 교과과정의 필수·선택과목 구성 검토, 첨단 축산분야
대학원 교육과정 개선안 제안
OD2-1은 VNUA 축산학부 교육과정의 산업수요 대응성, 첨단성, 실무연계성을 강화하여 베트남 축산 고등교육의
질적 개선을 지원하는 핵심 과업입니다.
 
 
OD2-1 교육과정 개선보고서
(2022년)
본 보고서는 OD2-1 교육과정 개선 과업의 일환으로,
베트남국립농업대학교 축산학부의 학부·대학원 교육과정 현황을 분석하고,
건국대학교 동물자원과학과 교육과정과의 비교를 통해 축산 고등교육과정 고도화 방향을 제시한 컨설팅 결과입니다.
■ 참여 전문가
조재순 박사
Dr. Jae-Soon Cho
소속: 건국대학교
직책: OD2-1 교육과정 개선 전문가
전문 분야: 축산 교육과정, 고등교육 체계, 트랙-모듈형 교과과정 컨설팅
📅 2022.08.09
👤 조재순 박사
🏛 OD2-1 교육과정 개선
📍 VNUA 축산학부
■ 과업 목적

VNUA 축산학부의 선진화된 교육기반 구축을 통해 고등교육 역량을 확대하고,
베트남 축산 발전에 기여할 수 있는 교육과정 개선 방향을 제시합니다.

■ 주요 내용

VNUA 축산학부와 건국대학교 동물자원과학과의 학부·대학원 교육과정을 비교 분석하고,
Animal Science and Technology 신설 프로그램과 트랙-모듈형 교과체계를 제안하였습니다.

■ 주요 활동 성과
VNUA 교육과정 현황 분석
VNUA 축산학부의 Animal Science 학부과정과 동물생산·건강, 동물영양·사료공학 선택영역을 검토하고, 총 131학점 기반의 현행 교육체계를 분석하였음
건국대학교 교육과정 비교
건국대학교 동물자원과학과의 Animal Science and Technology 학부과정과 일반대학원 축산학과 석·박사 교육과정을 비교하여 벤치마킹 요소를 도출하였음
자문회의 및 의견수렴
2022년 8월 1일부터 3일까지 자문회의를 통해 교육과정 개선 범위, 현장실습 운영, 교과목 학점·시수, 석·박사 논문심사 체계 등에 관한 질의응답과 의견수렴을 진행하였음
트랙-모듈형 교과과정 제안
Animal Science and Technology 신설 프로그램을 중심으로 기초동물자원, 동물생명과학, 축산산업, 축산환경, 동물영양자원, 동물생산 분야의 트랙-모듈형 교육과정을 제안하였음
■ 핵심 제안

기존 일반과목, 외국어, 실습과정, 논문학점 등 69학점을 유지하고,
새롭게 제안한 트랙-모듈 교과목에서 62학점을 선택 이수하도록 하여
총 131학점 체계의 Animal Science and Technology 교육과정 개선안을 제시하였음

■ 주요 추진 내용
현황 분석 VNUA 축산학부 학부·대학원 교육과정 구조 및 이수학점 체계 검토
비교 분석 건국대학교 동물자원과학과 학부 및 일반대학원 축산학과 교육과정 비교
자문회의 교육과정 개선 방향, 현장실습, 교과목 학점·시수, 논문심사 운영체계 논의
신설 프로그램 Animal Science and Technology 학부과정 신설 방향 제안
교과체계 기초동물자원, 동물생명과학, 축산산업, 축산환경, 동물영양자원, 동물생산 분야 트랙-모듈
구성
후속 조치 베트남 측 내부 의견조율, 최종 교과목 확정, 교강사 배정, 학점수 조정 필요
■ 전문가 제언

제안된 Animal Science and Technology 신설 교육과정은 베트남 측 내부 논의를 통해 최종 교과목,
담당 교강사, 트랙-모듈 학점체계를 확정할 필요가 있으며,
VNUA 내 타 학부 강사 풀을 활용한 교강사 확보와 교육도 병행되어야 함

본 내용은 OD2-1 교육과정 개선보고서의 주요 활동과 성과를 홈페이지 게시용으로 재구성한 자료입니다.


자료 준비 중


현재 해당 연도의 OD2-1 자료를 정리 중입니다.
곧 업데이트될 예정이오니 조금만 기다려 주시기 바랍니다.


OD2-2 실험 및 교육환경 개선

OD2-2 실험 및 교육환경 개선
베트남국립농업대학교 축산학부 실험·교육 인프라 고도화
OD2-2는 베트남국립농업대학교(VNUA) 축산학부(FAS)의 실험실, 기자재실, 강의실 등 교육·연구 환경을 진단하고, 현장 수요에 기반한 개선방안을 마련하는 과업입니다. 이를 통해 축산 고등교육의 실습 기반을 강화하고, 스마트 ICT 강의실과 사료 분석 장비를 활용한 첨단 교육환경 구축을 지원합니다.
과업 목표
실험 및 교육환경의 현황을 파악하고 문제점을 분석하여 장단기 교육환경 개선 방향을 수립
주요 내용
기존 실험실·기기실·강의실 현장조사, 문제점 분석, 개선방안 도출, 지원 규모 및 예산안 수립
개선 방향
스마트 ICT 강의실 구축과 사료 분석용 주요 실험장비 설치를 통한 실습·연구 중심 교육환경 조성
추진 흐름
진단
한국의 실험 및 교육환경 운영 사례를 공유하고, VNUA FAS의 기존 실험실, 기기실, 강의실
환경을 현장 조사
설계
현장조사 결과를 바탕으로 문제점을 분석하고, 실험 및 교육환경의 장단기 발전방안과
지원 규모를 수립
개선
스마트 ICT 강의실 3개 설치 및 사료 분석용 주요 실험장비 설치를 통해 축산 교육·실습
인프라 개선
환류
개선 후 실험·교육환경 활용 현황을 모니터링하고, 기자재 활용도와 교육 효과를 점검하여
후속 개선방안 도출
OD2-2는 VNUA 축산학부의 실험·실습 기반과 스마트 교육환경을 강화하여 베트남 축산 고등교육의 현장성과 실무교육 역량을 높이는 핵심 과업입니다.
 
 
OD2-2 실험 및 교육환경 개선
(지속 준비 중)
OD2-2는 VNUA 축산학부의 실험실, 기기실, 강의실 등 교육·연구 기반을 개선하기 위한 과업으로,
스마트 ICT 강의실 구축과 사료분석용 주요 실험장비 설치를 통해
실습교육, 분석역량, 연구환경의 고도화를 목표로 합니다.
현재는 기자재 설치와 교육환경 개선을 위한 행정절차, 공간 여건, 장비 사양, 조달 일정 등을 지속적으로 준비하고 있습니다.
📌 OD2-2
🏛 실험 및 교육환경 개선
🧪 사료분석 장비
💻 스마트 강의실
🔄 연중 준비
■ 추진 배경

VNUA 축산학부의 실험·실습 교육과 연구활동을 안정적으로 수행하기 위해
기존 기기실, 강의실, 실험 인프라의 현황을 점검하고 개선 필요사항을 정리하고 있습니다.

■ 현재 상태

직접 설치 단계로 넘어가기 전, 장비 사양 검토, 공간 배치, 전기·네트워크·후드 등 보조 인프라,
조달 및 행정절차를 지속적으로 점검하는 준비 단계입니다.

■ 지속 준비 사항
실험환경 현황 점검
기존 기기실, 실험실, 분석공간의 운영 여건을 확인하고, 장비 설치에 필요한 공간·전기·네트워크·배기시설 등 기초 인프라를 점검함
기자재 사양 검토
사료분석 등 주요 실험장비의 분석 항목, 장비 스펙, 설치 조건, 유지관리 가능성을 검토하여
실제 활용 가능한 장비 구성을 준비함
스마트 강의실 구축 준비
전자칠판, 대형 모니터, 컴퓨터, 음향, 촬영기기 등 ICT 기반 강의환경 구성을 검토하고,
VNUA 강의실 여건에 맞는 설치 방안을 정리함
행정·조달 절차 관리
기자재 구입, 통관, 설치, 검수, 시험운영과 관련된 행정절차를 사전에 정리하고,
베트남 측 협의와 일정 지연 요인을 지속 관리함
■ 추진 방향

OD2-2는 단순한 장비 구입 사업이 아니라, VNUA 축산학부의 교육·실습·분석·연구 기능을 연결하는 기반 조성 과업입니다.
따라서 장비 설치 전 단계부터 공간 배치, 운영 인력, SOP 작성, 시험운영, 사후 모니터링까지 함께 준비하는 것이 중요합니다.

■ 준비 현황 요약
과업명 OD2-2 실험 및 교육환경 개선
현재 단계 기자재·공간·설치조건·행정절차 지속 준비
주요 대상 스마트 ICT 강의실, 실험실, 기기실, 사료분석 장비
중점 검토 장비 스펙, 설치공간, 전기·네트워크, 유지관리, 조달 일정
예상 산출물 스마트 강의실 구축에 따른 교육환경 개선보고서, 실험환경 개선결과보고서
관리 방향 VNUA·VKLI·KUVEC 간 수시 협의, 조달 지연요인 관리, 설치 후 시험운영 및 모니터링 준비
본 내용은 2026년 월별 과업 추진계획상 OD2-2의 지속 준비 상황을 홈페이지 게시용으로 정리한 자료입니다.


자료 준비 중


현재 해당 연도의 OD2-2 자료를 정리 중입니다.
곧 업데이트될 예정이오니 조금만 기다려 주시기 바랍니다.


OD2-3 ICT 농장 및 사료 제조시설 구축

OD2-3 ICT 농장 및 사료 제조시설 구축
베트남국립농업대학교 축산학부 스마트 축산 실습 인프라 구축
OD2-3은 베트남국립농업대학교(VNUA) 축산학부(FAS)의 양돈·양계 농장 및 사료 제조시설을 대상으로 스마트 축산 ICT 장비와 사료 제조시설을 도입하는 과업입니다. 이를 통해 축산 교육·연구 현장의 실습 기반을 강화하고, ICT 기반 농장관리와 사료 배합·제조기술을 연계한 첨단 축산교육 환경을 조성합니다.
과업 목표
스마트 ICT 프로그램 도입을 위한 산학 네트워크 구축과 산학 이해관계자 협의체 운영 기반 마련

주요 내용
농장용 스마트 ICT 기자재 도입, 가금·양돈 ICT 시설 실습교육, 사료배합기 및 사료 제조 프로그램 교육

개선 방향
ICT 기반 농장관리, 사료 배합비 작성, TMR 제조기술을 연계한 실습·연구 중심 스마트 축산교육 체계 구축

추진 흐름
진단
VNUA FAS의 양돈·양계 농장 및 사료 제조시설 현황을 조사하고, 현지 실습·연구 수요와 시설 개선 필요성을 분석
도입
FAS 농장과 사료 제조시설에 적합한 한국형 스마트 축산 ICT 장비, 농장관리 프로그램, 사료배합 관련 기자재 도입
교육
가금·양돈 ICT 시설 운영 매뉴얼 교육, 사료배합기 및 TMR 배합기 활용, 배합사료·첨가제·TMR 제조기술 교육 실시
확산
스마트 ICT 농장 운영 경험을 축산 교육과 연구활동에 연계하고, 산학협력 기반의 현장 적용 모델로 확산

OD2-3은 VNUA 축산학부의 농장 실습교육, 사료 제조기술, ICT 기반 축산관리 역량을 통합적으로 강화하여 베트남 스마트 축산 고등교육의 실증 기반을 구축하는 핵심 과업입니다.

 
 
OD2-3 스마트 축산 ICT 장비 및 프로그램 도입 컨설팅 보고서
(2023년)
본 보고서는 OD2-3 스마트 축산 ICT 장비 및 프로그램 도입 과업의 일환으로,
한국과 베트남의 축산 ICT 기자재 현황, 축종별 스마트 축사 시스템, 통합 플랫폼, 기술수준, 표준화 및 시장 가능성을 검토하여
VNUA 축산학부의 스마트 축산 교육·실습 기반 구축 방향을 제시한 컨설팅 자료입니다.
■ 참여 전문가
이성호 전문가
Mr. Sung-Ho Lee
소속: (주)호현에프엔씨
직책: OD2-3 스마트 축산 ICT 장비 및 프로그램 도입 컨설팅 전문가
전문 분야: 축산 ICT 기자재, 스마트 축사, 빅데이터 플랫폼, 축산 자동화 시스템
📅 2023.10.05
👤 이성호 전문가
🏛 OD2-3 ICT 스마트 축산
📍 VNUA 축산학부
■ 과업 목적

VNUA 축산학부의 스마트 축산 교육·실습 기반을 구축하기 위해
축산 ICT 장비와 프로그램의 도입 가능성, 기술수준, 시스템 구성 및 현장 적용 방향을 검토합니다.

■ 주요 내용

양돈, 양계, 낙농, 한우 분야의 스마트 축사 장비 현황과 통합 플랫폼을 분석하고,
베트남 축산 ICT 시장의 성장 가능성과 장비 도입 여건을 검토하였습니다.

■ 주요 검토 분야
축산 ICT 기자재 현황
급이기, 급수기, 생산·출하 장비, 번식관리 장비, 환경관리 장비, CCTV, 분뇨처리장치 등
축종별 주요 ICT 장비 구성을 검토하였음
축종별 시스템 구성
양돈, 양계, 낙농, 한우 분야의 스마트 축사 시스템 구성을 비교하고,
환경정보 수집, 제어관리, 사양관리, 정보관리 장비의 연계 구조를 분석하였음
통합 플랫폼 및 빅데이터
스마트 축사는 단순 자동제어에서 벗어나,
장비에서 발생하는 데이터를 수집·저장·분석하여 정밀제어와 의사결정을 지원하는 플랫폼으로 진화하고 있음
베트남 시장 적용성
베트남은 양돈 생산 규모가 크고 육류소비가 증가하고 있으며,
전력·통신 인프라와 한국 제품 선호도를 고려할 때 축산 ICT 장비 도입 가능성이 높은 시장으로 검토되었음
■ 핵심 시사점

축산 스마트팜은 개별 장비 도입만으로 완성되는 것이 아니라,
환경정보, 사양정보, 번식정보, 질병정보, 경영정보를 통합적으로 수집·분석하는 데이터 기반 운영체계가 함께 구축되어야 함
VNUA 축산학부의 ICT 교육환경은 장비 설치, 프로그램 운영, 데이터 활용 교육이 함께 연계될 때 실질적인 효과를 낼 수 있음

■ 컨설팅 내용 요약
과업명 OD2-3 스마트 축산 ICT 장비 및 프로그램 도입 컨설팅
작성일 2023.10.05
전문가 이성호 전문가
주요 축종 양돈, 양계, 낙농, 한우
주요 장비 자동급이기, 음수관리기, 환경관리기, 사료빈관리기, 발정탐지기, 착유기, CCTV, 통합 S/W
핵심 방향 장비 도입, 데이터 수집, 통합 플랫폼, 교육·실습 프로그램 연계
기대효과 VNUA 축산학부의 스마트 축산 교육역량 강화 및 베트남 축산 ICT 적용 기반 마련
■ 향후 적용 방향

VNUA 축산학부의 ICT 스마트 축산 교육은 단순 견학형 교육을 넘어,
장비 작동 원리, 데이터 수집, 환경제어, 생산성 분석, 농장경영 의사결정까지 연결되는 실습형 교육모델로 발전할 필요가 있습니다.
이를 통해 베트남 축산 현장의 규모화·자동화·정밀축산 전환을 지원할 수 있습니다.

본 내용은 OD2-3 스마트 축산 ICT 장비 및 프로그램 도입 컨설팅 보고서의 주요 내용을 홈페이지 게시용으로 재구성한 자료입니다.


자료 준비 중


현재 해당 연도의 OD2-3 자료를 정리 중입니다.
곧 업데이트될 예정이오니 조금만 기다려 주시기 바랍니다.